骗子无赖曝光查询

网上被骗了钱怎么报警,【网上110报警中心】网上钱被骗了如何追回

  第一步:【发现自己被骗使用邮箱发给反诈骗中心挽回损失】
  第二步:【反诈骗中心邮箱是:ze96110@qq.com】
  第三步:【邮件内容填写您的名字和被骗损失】
  第四步:【发送完等待反诈骗中心回复邮件】
  第五步:【一般情况等待24小时反诈骗中心会回复您】目前社会上出现了多种多样的诈骗,而且大多数犯罪分子把目标指向了大学生,因为学生思想单纯,防骗意识淡薄,容易受骗。作为高校的学生工作人员,应该教育学生了解各种诈骗的形式,并学会如何预防受骗等,确保个人的人身及财产的安全。
  【关键词】大学生;预防;诈骗
  社会上出现的形形色色的诈骗,作案手段不断翻新,有的是通过网络、电话、短信等形式行骗。大学生们主要呆在校园,思想单纯,社会经验匮乏,防骗意识淡薄,经常出现上当受骗的现象,人身及财产安全受到威胁,因此,学校不仅要传授学生专业知识,同时要传授学生更多的社会知识,提醒学生如何提防各种诈骗,以确保人身及财产的安全。
  1 主要诈骗案的形式
  1.1 虚拟身份,驳得同情。诈骗分子专在校园里流窜,假冒自己是某知名大学的研究生,跟随老师出来做课题,财物被盗或丢失,联系不上导师,骗取学生同情,伸手借钱,并承诺返校后马上汇款还钱,学生对知名大学的学生心存羡慕和敬佩,伸出援助之手。殊不知,犯罪分子钱一到手立马逃离,杳无音讯。
  1.2 蓄意挑事,半骗半抢。诈骗分子大多为一个团伙,分工配合,其中一人故意与学生发生冲退,然后借机向学生要求赔偿损失,其他人以调停者的身份出现,诈骗或者抢劫学生财物。
  1.3 排难解忧、下钩放线。诈骗分子利用一些大学生急功近利、贪图虚荣的心理,借口帮助解决工作或四、六级英语及考研的标准答案等,骗取钱财。
  1.4 调包诈骗。犯罪分子以先丢钱包、手饰等贵重物品,引诱受害人捡到后,称物品为其所有或要求检查等,并采用调包、调物甚至威胁等手段,骗取受害人的财物。
  1.5 假冒贵重财物诈骗。犯罪分子以假货或冒充文物、古董、名贵药物等贵重物品,低价诱骗受害人出钱购买,从中获取暴利等。
  1.6 货币诈骗。犯罪分子以假币等价值较低的货币冒充美元、法郎等价值较高的货币,或谎称可以小面额货币换大面额货币的方式,并以低价销售,受害人没见过美元、法郎等信以为真,被骗去财物。
  1.7 假中奖诈骗。犯罪分子编造谎言以短信等形式发到受害者手机上,骗其手机号码或qq号被抽中奖,让受害者汇款办理提取高额奖金的手续等,骗取钱财。
  1.8 利用情感诈骗。指犯罪分子在网上以qq或微信等形式与受骗者结为朋友,通过聊天获得“良好影响”,有的还和受害人谈情说爱,骗取信任后再诱骗受害人去见面,然后骗财骗色,有的甚至生命安全受到威胁。
  1.9 利用柜员机诈骗。指犯罪分子针对不熟悉银行柜员机取款操作的群众,以帮助其操作的形式,划走受害人卡上的资金。
  1.10 假借手机诈骗。犯罪分子以有紧急事情而自己的手机又没有电为名,借受害人手机,并乘机将受害人的手机骗走。
  1.11 招生骗员,设摊骗钱。现在大学生就业压力增大,竞争激烈,一些大学生为提高自己适应社会的能力或想勤工助学而走入社会,参加各种培训班或者寻求就业机会。犯罪分子抓住大学生的这一心理,通过发放小广告、报纸等,发布各种培训、家教等信息,骗取学生的中介费、培训费等。
  1.12 冒充学校的老师诈骗。有的犯罪分子专门收集学生家长的联系电话及家庭住址等信息,冒充是学校的班主任老师,给家长发短信,谎称学生得了急病或遭遇了车祸等意外事故,急需钱给孩子治病,并告知家长一银行账户,让其汇款,有的家长听到消息后,来不及和孩子联系,直接把钱汇到了骗子的账户里,事后才发现是骗局。
  2 预防诈骗的方法
  2.1 要有反诈骗意识。俗话说害人之心不可有,防人之心不可无,当然防人并不是要搞得人心惶惶,关键是要有种意识,对于任何人,尤其是陌生人不可随意轻信和盲目随从,遇事与人应有清醒的认识,不要因为对方的许诺而轻信盲从。
  2.2 切忌贪小便宜。对飞来的横财和好处特别是不熟悉的人所许诺的利益要深思和调查,要知道天上不会掉馅饼,俗话说,贪小便宜吃大亏,克服占便宜心里,就不会对突如其来的横财和好处欣喜若狂,要三思而后行。
  2.3 个人及家庭的资料要注意保密。在大学里过集体生活,免不了与他人相互交往,但与人交往要把握分寸,交朋友要有原则,在不充分了解对方时,不要轻易将私人的资料随便泄露,以免引来不必要的麻烦。
  2.4 遇事冷静。一旦发现被骗,千万不要慌张,赶快想办法掌握对方的范罪证据,迅速报警。
  当今社会,经常动歪脑子靠不劳而获的人很多,我们要时刻警惕,同时要提醒学生提高防范意识,善于辨别电话、网络等各种诈骗伎俩,确保人身及财产的安全,免受侵害。

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提交时间:2023-02-02 15:02:13

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